3dbody解剖图手机版

3DBody解剖手机版作为一款专业的数字医学学习与工作平台，借助3D交互技术，以高清晰度的三维模型呈现人体的各个系统、器官、组织、细胞等结构。用户能够对这些模型进行自由旋转、缩放、分层、标注等操作，深度探寻人体的奥秘。此软件覆盖解剖、运动解剖、中医、康复、口腔、影像及病例等众多领域，提供海量数字内容与视频课程，助力用户提升学习效率与工作水平。

3DBody解剖手机版软件，不仅能在网页及移动设备上使用，还可与触摸屏、VR/AR等虚拟现实设备联动，带来沉浸式体验。此软件支持在线与离线两种模式，方便用户随时随地无缝访问。另外，它提供了一体化平台，便于用户分享及获取更多第三方内容，像病例、文档、动画之类。3DBody解剖软件深受众多医学院校和医院信赖，被广泛使用，是数字医学领域常用的演示软件。

软件功能

（一）软件模块：

3D解剖

经络腧穴

运动功能解剖

肌肉动作与解析动画

精细解剖

肌肉起止点

骨性标志

疼痛触发点

孕产妇科

断层影像

口腔解剖生理学与医患沟通

瑜伽解剖

超声影像

病例分享

题库

宠物医患沟通等

（二）第三方共享课程、直播、文章、文档、动画视频等：

一站式课程学习平台，荟萃专业讲师，精选基层医疗、解剖、中医、康复等课程，专业领域的直播平台，可自主直播和分享文章等内容。

（三）工作平台，诊所管理系统与医患沟通，患者教育系统。

软件特色

真正的3D效果

完全基于三维数字模型创建，立体直观，可以实现360度“任意”角度查看，随时为你展现所需要的视角。

显示、隐藏

4000+解剖结构，“任何”一块可以显示或隐藏，只显示想要看到的结构，无限地自由拼接组合，一切由你来控制。让鼠标成为解剖刀，实现逐层剥离，完全再现人体解剖的全过程。

放大、缩小

“无级”放大缩小，近距离观察细节，如在手中，近在咫尺。高度清晰，前所未有。

透明

“所有”部位都可以实现透明效果，深度掌控，随心所欲！

画笔

授课方便，突出重点。

独有功能：即指即显

当模拟鼠标划过某个结构，自动显示名称，方便易用，克服手指太粗，不能精准选中结构的问题。

搜索

快速找到想要查看的结构。

截图

随时截屏，进一步制作幻灯片，供学习、授课等使用。

收藏

您可以把当前的解剖结构组合收藏起来，供授课的时候随时调出，速度极快，节省现场宝贵的时间。

文字与发音

相关结构不仅有名称，还有详细的文字注释和英文发音。

中英对照

双语学习，更加方便。

人体解剖学学习的思路及学习方法

运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。

骨有杠杆作用，关节是运动的枢钮，骨骼肌则是运动的动力；骨和关节是运动系统的被动部分，骨骼肌是运动系统的主动部分。

骨学总论、关节学总论以及肌学总论，分别对于骨学各论、关节学各论和肌学各论具备指导意义。需掌握其中规律，例如骨的表面形态是由于肌的牵拉、血管神经的穿行通过以及邻接器官的压迫所导致的，在解剖学上针对这些形态赋予了不同特定名词。像骨面的突起，包括突、棘、隆起、粗隆、结节、嵴；骨面的凹陷，有窝、凹、小凹、压迹；骨的空腔，包含腔、窦、房、小房、管、道；还有骨端的膨大，诸如头、小头、髁、上髁等等。

人体的支架由骨与骨连接构成，它具备支持、保护以及运动的功能。其中，支持和保护需要稳固性，而运动则需要灵活性。骨骼的结构恰恰体现了这对矛盾的统一。就像在上肢和下肢，上肢功能主要侧重于灵活，下肢则着重于稳固，这便决定了上肢和下肢骨骼结构的不同特征。我们可以依据这些，去理解并记忆各个部位骨骼的结构特点，进而明白对于不同部位骨骼病损进行整复时应有所侧重的原因。并且，还要结合病人的年龄、性别以及职业来综合考虑，究竟是侧重于实现灵活运动，还是侧重于达成稳固支持。

骨骼标志名称繁多，教材中有不少是为便于说明肌肉附着点或神经、血管的行程、位置，标志本身并无临床意义，无需记忆。学习中并非教材中所列每一块骨、每个连结、每一块肌都要求去摸认记忆，学习重点在于：

1.全身骨块的名称；

2.用来确定诊疗部位的骨性标志；

3.某些常造成皮肤或神经血管压迫等病变的标志或局部；

4.脊柱、胸廓、骨盆的结构和功能。

六大关节(肩、肘、腕、髋、膝和踝关节)的名称、基本构造及稳定性和灵活性，与关节构造之间的必然关系以及其运动名称必须搞清楚。

在肌学这部分知识里，核心内容是各块肌肉的名称、所处位置、起止点以及功能。人体全身的骨骼肌大约有600多块，每一块肌肉都具备特定的形态、结构、所处位置以及辅助装置，能够执行特定的功能，同时有着丰富的血管与淋巴管分布，并且接受神经的支配，基于这些特性，每一块肌肉都可以看作是一个器官。肌肉的命名依据其位置、形状、大小、作用、起止点等，有时还会综合多种因素来命名，比如冈上肌是依据位置命名，三角肌依据形状命名，大收肌依据作用命名，胸锁乳头肌依据起止点命名，肱二头肌则是结合形态与位置命名。了解肌肉的命名规律，对于学习和记忆相关知识很有帮助。

对于专科医生而言，确切掌握单肌知识是必不可少的，这些知识涵盖肌的位置、起止点、作用以及神经支配（包括该神经对应的脊髓节段）。凭借这些知识，医生能够推断在骨折时，两折端在肌肉牵拉作用下会如何错开与重叠，关节脱位时两块骨头会发生怎样的位移，进而确定复位的方向与措施。当某块肌肉瘫痪后，医生可以断开另一块肌肉的一个附着点，并将其移植过来，以替代瘫痪的肌肉发挥作用。其知识要点如下：

1.肌可看作神经系统的一个窗口，神经系统病变通过肌的症状(张力降低或升高、颤抖、瘫痪等)来表现。因此，什么动作不能做就说明什么肌组瘫痪，什么肌组由什么神经支配等就成了诊断有关疾病的重要基础知识；

2.临床上的经验表明，对肌群瘫痪的病人治疗不当，会造成关节畸形。因此，能阐明畸形发生原因的肌肉配布规律显然具有重要意义；

3.推拿按摩是对瘫痪肌组作康复护理的有效手段。该肌组在何处?按摩多大范围? 不但医护人员应明白，还应教会病人，让他能自行按摩操作。

需要着重指出的是，在观察标本之后，同学们彼此之间应当在身体上进行触摸与活动，如此一来，对于骨面形态、关节运动以及肌肉的识别，会获得更为深刻的感受。在体表能够触摸到且可以确定的骨性和肌性结构，是血管、神经以及内脏定位最为关键的坐标，在临床实践中具备极为重要的应用价值。除此之外，对于骨组织工程学、人造关节、骨髓移植、肌瓣等新知识，同学们也应当展开学习。

此外，还要注重学习能力的训练：

1. 阅读能力训练。同学们从学习解剖学起，就需养成使用解剖学专业名词术语，也就是“行话”的习惯，对于那些具有特色的描述规则要用心体会并加以模仿。例如长骨的描述：长骨分为一体两端，其上端称作头，头与体之间（变细的部位）叫做颈（通常来讲，有头就会有颈，不仅骨头如此，其他器官也是这样）；扁骨则分为面、缘、角；骨标志无论是突起还是凹陷，都是由肌肉和韧带附着而形成的。其中，突起有结节、粗隆、突（像乳突、喙突、茎突等）、转子、踝等称呼；线状的突起被叫做嵴；凹陷被叫做窝、陷窝，缘上的缺陷叫做切迹，神经血管穿行的地方叫做沟、裂、管、孔。长骨端膨大且有关节面的部分叫做髁，髁上方的突起叫做上髁；骨内的含气空腔叫做窦、小房等。

2. 识图能力的培育。解剖学教材、图谱里的每一幅图，都务必明确呈现的是何种结构的哪一侧、哪一面（或哪一切面）的视图。有些时候，同一幅图既包含整体外观部分，又有切面部分，甚至存在不止一个切面。在此情况下，需对照标本，锻炼想象能力，即便面对的是一张纸平面上的图，也要构建出三维立体形象。想象不仅是解剖学习的必备要素，更是临床工作者，尤其是放射医师在开展诊断工作时的一项关键技能。在学习过程中，要着重培养形象思维与想象理解能力，提升自身形象思维的水准。

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